Föld napja lapbook

,,És vevé az Úr Isten az embert, és helyezteté őt az Éden kertjébe, hogy mívelje és őrizze azt." (I. Mózes 2:15) 

Hamarosan itt a Föld napja, és gondoltam felfrissítem a tavaly készült lapbook emlékét.
A lapbook alapjáért - amit kiegészítettünk bibliai igékkel és szemlélettel, valamint apró ötletekkel - köszönet Virágnak, a Gyereketető honlap szerkesztőjének.

Három bejegyzést találhattok az alábbi linkeken:

Föld napja lapbook 1.

Föld napja lapbook 2.

Föld napja lapbook 3.

Jó tanulást!

Szeretettel :)

Őstörténet 1. - Egylapos könyvecske a teremtésről

,,Mert hat napon teremté az Úr az eget és a földet, a tengert és mindent, a mi azokban van, a hetedik napon pedig megnyugovék. Azért megáldá az Úr a szombat napját, és megszentelé azt."

(II. Móz. 20:11) 

Hiszem, hogy Isten teremtett mindent. Hiszem, hogy mindezt hat nap alatt tette teremtő szavával.

Hiszem, hogy az embernek ennek tudata méltóságot és felelősséget ad. 

Nekem is, gyermekeimnek is. Örülök, ha beszélgethetek velük a természet csodáiról, és az ő helyükről a világunkban. Jó ha megtanulják, hogy az ember uralkodása felelősséget jelent, nem hatalmaskodást és kizsákmányolást. És jó, ha tudatában vannak, hogy Isten számon kéri minden egyes emberen, miként élt Isten ajándékaival.

De a legfőbb, hogy minden ember külön teremtmény. Egyszeri, megismételhetetlen, és értékes mert nem csak megteremtette az Úr, hanem a életét is adta érte. Nem azért szereti, mert jó, vagy jóra törekszik, hanem azért, mert van, mert Ő formálta és lehelte belé az élet leheletét. Nem kér mást cserébe, csak hitet, teljes bizalmat, ami megtermi a jellem és a cselekedetek jó gyümölcseit. 

Ebben a negyedévben a világ őstörténetével kezdtük a gyerekórákat.

Így készült el ez a kis egylapos könyv. Egyetlen A4-es lapból hajtogattuk és vágtuk.

Bal oldalon pedig celluxszal ragasztottuk, de mással is jól elkészíthető.

(A bejegyzés végén látható az elkészítése.)

Belül összesen 8 oldala van. Minden egyes oldalra 1-1 nap eseményei kerültek.

Színes papírból előre kivágott elemeket használtunk pl. a sötétség, világosság, felhő, víz, Nap, Hold, emberfejek beragasztásához. Összehajtogatott színes papírból egyszerre 6-10 egyforma darab is kivágható a gyerekek számától függően. Kerestem képeket és matricákat (a sparosból még mindig van!) a növények és állatok teremtéséhez. Voltak számmatricáim a napok jelöléséhez (de ez rá is írható). Így egészen jól elkészültek a könyvecskék. A kiegészítéseket a gyerekek rajzolták: pl. hullámok a vízen, csillagok az égen, virágok, Ádám és Éva arca stb. 

A 7. napot is rajzolhatták. (Samu pl. lerajzolta a gyülekezetet, ahová járunk.)

Itt látható az említett ,,könyvkészítés":

Az őstörténetről még jönnek bejegyzések.

Kellemes tanulást!

BF- program - A teremtés és a napok újragondolva

,,Megemlékezzél a szombatnapról, hogy megszenteljed azt. Hat napon át munkálkodjál, és végezd minden dolgodat;De a hetedik nap az Úrnak a te Istenednek szombatja: semmi dolgot se tégy azon se magad, se fiad, se leányod, se szolgád, se szolgálóleányod, se barmod, se jövevényed, a ki a te kapuidon belől van; Mert hat napon teremté az Úr az eget és a földet, a tengert és mindent, a mi azokban van, a hetedik napon pedig megnyugovék. Azért megáldá az Úr a szombat napját, és megszentelé azt." (II. Mózes 20:8-11) 

A BF-programunkhoz hozzátartozik persze mindaz, amit a Tízparancsolat 4. parancsolata tartalmaz.

1. A 6 napi munka. Persze mindenkinek a korához, lehetőségeihez mért feladatok elvégzése. Pl. a gyerekek számára a rendrakás, a háztartási feladatokban vagy a ház körüli munkákban nyújtott kisebb-nagyobb segítség, a tanulás. 

2. A hetedik nap megszentelése. Erre a napra nálunk mindenki készül, hogy valódi nyugalom lehessen, hogy letehessük a hétköznapi terheket. Mindig különleges, ünnepi vacsorával kezdjük. Aznap csak a legszükségesebb dolgokat végezzük el, de mindent, ami megtehetünk más napon is, félre teszünk, hogy együtt örüljünk a hittestvéreinkkel, barátainkkal a gyülekezetben, hogy megpihenjünk és feltöltekezzünk Isten teremtéséről, csodáiról, szeretetéről emlékezve.

3. Megemlékezés a teremtésről, Isten tetteiről és az ember felelősségéről a teremtett világban. Egészen egyszerű, gyakorlati dolgokat tanulunk. Pl. víz- és energiahasználat, takarékosság, hogyan bánjunk az élőlényekkel, a természet kincseivel stb.

4. És van még egy gyakorlati haszna: a napok tanulása. Ezúttal már angolul is. Aki régebben olvassa a blogot, már találkozhatott a középső körrel, amiről a teremtés hét napját feldolgozva tanultuk meg a hét napjait, majd betettük egy mappába. Azonban újra elővettük és kiegészítettük angol szavakkal, majd a BF-körünk alá kiakasztottunk. Egy Milton-kapocs segítségével ez is forgatható a ,,ma", azaz ,,today" jelöléshez.

Jó tanulást!  

A teremtés és a hét napjai (ismétlés)

,,És látá Isten, hogy minden a mit teremtett vala, ímé igen jó. És lőn este és lőn reggel, hatodik nap. Mikor pedig elvégezé Isten hetednapon az ő munkáját, a melyet alkotott vala, megszűnék a hetedik napon minden munkájától, a melyet alkotott vala.

És megáldá Isten a hetedik napot, és megszentelé azt; mivelhogy azon szűnt vala meg minden munkájától, melyet teremtve szerzett vala Isten." (I. Móz. 1:31-2:3)

(Ez a bejegyzés már korábban megjelent, csak kicsit módosítottam.)

A fiaim rendkívül kedvelik a teremtés történetét. Sokféle ábrázolással találkoztunk már. Vannak igazán hitelesek, és vannak olyanok is, aminél megkérdőjelezhető, hogy az illusztráció készítője olvasta-e a teremtés történetét a Bibliában. A részletekbe nem mennék bele, és tudom, sok vita övezi a teremtés kérdését. Én csupán ragaszkodom a Biblia leírásához. (Nesze nektek természettudományos tanulmányok!:))

Egyik kedvenc könyvünk egy böngésző, de már a 4 éves fiam is tudja, hogy mit rajzoltak másképpen, mint ahogy a Bibliában áll. (Például vízi madarakat hallal a csőrükben, holott egyértelmű a leírás: minden teremtett lény növényevő volt. Még szerencse, hogy az oroszlánok nem majszolnak zebrát!)

Már korábban eszembe jutott, hogy az óra, és az időkörök mintájára elkészíthetnénk a teremtés történetét, amit egy gyermektanítói ,,beugrás" során meg is tettem. Rajzolni ugyan csak kisiskolás szinten tudok, de a gyerekeknek tetszett. Közben énekelgettük a ,,Ki teremtette ezt a világot" kezdetű éneket.

A továbbfejlesztett változat egy beállítható korong, ami egy kartonlapon forgatható. Így akár minden nap megnézhetjük, milyen nap van ma, mi volt tegnap, és mi lesz holnap. A nagy fiam így már jó ideje tudja a napok sorrendjét, és hogy mi van előtte, utána, holnaputánazután...stb.

Ez egy Milton-kapoccsal rögzített hét részre osztott korong. A fényképen nem látszik jól, de balra a tegnap, középen a ma, jobbra a tegnap szavak vannak a bordó kartonra írva. Így tanulgattuk a hét napjait, és az időt. Samunak most már szépen megy. És persze arra is alkalmas, hogy pontosan megjegyezzék a bibliai történetet.

Ráadásul egyszerű elkészíteni, ki lehet tenni valami forgalmas helyre,

ezzel megkönnyítve a tanulást.

Áldott napot!

Föld Napja lapbook 1. - ,,Ímé minden igen jó"

,,Teremté tehát az Isten az embert az ő képére, Isten képére teremté őt: férfiúvá és asszonynyá teremté őket.  És megáldá Isten őket, és monda nékik Isten: Szaporodjatok és sokasodjatok, és töltsétek be a földet és hajtsátok birodalmatok alá; és uralkodjatok a tenger halain, az ég madarain, és a földön csúszó-mászó mindenféle állatokon. "

(I. Mózes 1:27-28)

,,És látá Isten, hogy minden a mit teremtett vala, ímé igen jó."
(I. Mózes 1:31)

,,És vevé az Úr Isten az embert, és helyezteté őt az Éden kertjébe, hogy mívelje és őrizze azt."

(I. Mózes 2:15) 

Egyéb teendőink miatt kicsit megkésve sikerült elkészítenünk a Föld Napja lapbookot. Viszont így teljes nyugalomban szánhattuk rá az időnket és energiánkat. Persze ezt is kicsit más szemmel tanultuk, mint az óvodában vagy iskolában, hiszen ,,minden tudásunk" alapjául most is a Biblia szolgált.

Tehát kezdtük az alfánál, azaz a teremtésnél, hogy Isten mindent jónak teremtett, és az emberre bízta a földet, hogy jó értelemben uralkodjon rajta. Az ember lakhelyéül kapta a földet, amit művelve és őrizve teljes édenné tehetett volna. A bűn azonban célját tévesztetté tette az emberiséget. 

Az uralkodás Isten szótárában nem kihasználást, tönkretevést, felelőtlen pazarlást jelent, hanem felelősségteljes figyelmet, együttélést a természettel és törvényei betartását.

Szeretettel és szeretetre lettünk teremtve.

Persze ami elromlott, megjavítani már nem tudjuk, de hagyhatjuk, hogy Isten neveljen minket az ő törvényei szerint, és a modern technika világában is kereshetjük az utakat, amik összhangba hozzák az életünket Isten törvényeivel. 

Mit jelent nekem és családomnak a Föld Napja?

Két dolgot tanulhatunk belőle mindenképp.

1. A Földet már semmilyen emberi erőfeszítés nem mentheti meg a teljes pusztulástól. Szerintem ezt mindenki tudja (akár bevallja, akár nem). Legfeljebb csak lassíthatjuk a romlás folyamatát feltéve, hogy az emberi önzés nem írja felül a megmentést szolgáló nemes törekvéseket.

2. Az Úr megígérte, hogy eljön és véget vet a bűntől megszaggatott emberi társadalomnak, majd új eget és új földet teremt, amit többé nem szennyezhet be a bűn gonoszsága. Megvalósulhat Isten eredeti terve, hogy nem ártanak és nem pusztítanak többé szentségének helyén, hanem az Úr ismerete tölti be az egész földet megteremve a szeretet gyümölcseit.

A lapbookot darabokban fogom bemutatni. Több része és többféle mondanivalója is lesz.

Pár képet és ötletet a Gyereketető honlapra feliratkozva kaptam.

A lapbbok három nagyobb egységből áll. A balról és jobbról behajtható kartonlap két szélét kerekre vágtuk (csak a szépség kedvéért :)). Előre került ez a színezhető lap a jelképes fával.

Az első kinyitás után bal oldalon található két kis kinyitható lap. A jobb oldali képet mi ,,átértelmeztük" A mi olvasatunkban a kezek nem az emberé, ahogyan a szív sem, hanem Istené, aki a Földet teremtette, és aki szívén viseli minden egyes teremtménye sorsát. Ide kerültek a fent említett igék.

Bal oldalra egy kis tudást töltöttünk: az említett Gyereketetőről származó ,,Föld Napja" történetet és a Föld és bolygótársai elhelyezését a naprendszerben. 

A feladat, hogy a bolygók neveit a megfelelő bolygórajzhoz társítsuk. A kis nevekkel ellátott kartonoknak pedig a behajtható lap hátuljára készítettünk tartót.

Ha megkésve is, remélem, hasznát veszitek ezeknek az apró ötleteknek.

Szeretettel :)

Zsoltárrészletek - 8.

 1. Az éneklőmesternek a gittithre; Dávid zsoltára. 
  2. Mi Urunk Istenünk, mily felséges a te neved az egész földön, a ki az egekre helyezted dicsőségedet. 
  3. A csecsemők és csecsszopók szájával erősítetted meg hatalmadat a te ellenségeid miatt, hogy a gyűlölködőt és bosszúállót elnémítsd. 
  4. Mikor látom egeidet, a te újjaidnak munkáját; a holdat és a csillagokat, a melyeket teremtettél: 
  5. Micsoda az ember - mondom - hogy megemlékezel róla? és az embernek fia, hogy gondod van reá? 
  6. Hiszen kevéssel tetted őt kisebbé az Istennél, és dicsőséggel és tisztességgel megkoronáztad őt! 
  7. Úrrá tetted őt kezeid munkáin, mindent lábai alá vetettél; 
  8. Juhokat és mindenféle barmot, és még a mezőnek vadait is; 
  9. Az ég madarait és a tenger halait, mindent, a mi a tenger ösvényein jár. 
  10. Mi Urunk Istenünk, mily felséges a te neved az egész földön! 

(8. zsoltár)

Ennek a zsoltárnak sok-sok tanítása van, de én kettőt emeltem ki a gyerekeknek, ami tulajdonképpen egynek is tekinthető, hiszen az értékrendről szól. Isten teremtett a világon mindent, engem is, téged is, a körülöttünk lévő világ minden részét, ugyanakkor felelősséggel ruházott fel engem is, téged is és a többi embert, hogy ennek fényében használjuk és őrizzük forrásainkat.

1. Az Úr teremtette a Földet minden élő és élettelen elemével, és az embert bízta meg az uralkodással. Az uralkodás azonban nem hatalmaskodást, a mások kihasználását, életének megnyomorítását jelenti, hanem a felelősségteljes, szerető odafigyelést és gondoskodást. Mert kicsoda az ember???

2. A másik tanítás az önértékeléssel kapcsolatos. Valóban senki vagyok, egy parányi porszem, ha a végtelen univerzumba tekintek, és senki lehetek a hatalomvágyó, önigazult emberek számára is. De az Úr másképp tekint rám. Én is, te is végtelenül drágák vagyunk a szemében. Ő teremtett, ismer, és olyannak szeret minket, amilyenek vagyunk. Meghalt értünk, hogy mi élhessünk. Ha egyedül lennék a világon, akkor is megtette volna értem, de millióknak ad új életet minden másodpercben. Fel nem foghatom, de elfogadhatom a végtelen szeretetét.

Ezt a kezet egy gyülekezeti gyerektanítás során készítettük. A nagy kéz az én kezemről készült (Isten teremtését jelképezi), a kicsi pedig a gyerekekéről. A nagy kéz ujjaira a teremtett világ egy-egy darabját (Nap, Hold, csillagok, emberek stb) rajzoltuk, színeztük. A korona a felelősségteljes ,,uralkodást" jelképezi.

Köré írtuk a zsoltárt. Végül bekerült a mappába.

Egy másik lapot is beraktunk, aminek a képeit egy régi tankönyvből vágtuk ki.

A nagy fiamnak különösen tetszenek az ilyen felvételek, és hogy végre érti, 

miért látjuk mindig másképp a holdat.

Ez a lap is alkalmas az otthonoktatásra, de arra is, 

ha csak lelki tartalmat szeretnénk a gyerekeknek átadni.

Az önértékelés témához pedig ajánlom Max Lucado ,,Értékes vagy" című könyvét 

vagy az abból készült videót.

Békés, szép napot!

A teremtés és a hét napjai

,,És látá Isten, hogy minden a mit teremtett vala, ímé igen jó. És lőn este és lőn reggel, hatodik nap.

Mikor pedig elvégezé Isten hetednapon az ő munkáját, a melyet alkotott vala, megszűnék a hetedik napon minden munkájától, a melyet alkotott vala.

És megáldá Isten a hetedik napot, és megszentelé azt; mivelhogy azon szűnt vala meg minden munkájától, melyet teremtve szerzett vala Isten." (I. Móz. 1:31-2:3)

A fiaim rendkívül kedvelik a teremtés történetét. Sokféle ábrázolással találkoztunk már. Vannak igazán hitelesek, és vannak olyanok is, aminél megkérdőjelezhető, hogy az illusztráció készítője olvasta-e a teremtés történetét a Bibliában. A részletekbe nem mennék bele, és tudom, sok vita övezi a teremtés kérdését. Én csupán ragaszkodom a Biblia leírásához.

Egyik kedvenc könyvünk egy böngésző, de már a 3 éves fiam is tudja, hogy mit rajzoltak másképpen, mint ahogy a Bibliában áll. (Például vízi madarakat hallal a csőrükben, holott egyértelmű a leírás: minden teremtett lény növényevő volt. Még szerencse, hogy az oroszlánok nem majszolnak zebrát!)

Már korábban eszembe jutott, hogy az óra, és az időkörök mintájára elkészíthetnénk a teremtés történetét, amit egy gyermektanítói ,,beugrás" során meg is tettem. Rajzolni ugyan csak kisiskolás szinten tudok, de a gyerekeknek tetszett. Közben énekelgettük a ,,Ki teremtette ezt a világot" kezdetű éneket.

A továbbfejlesztett változat egy beállítható korong, ami egy kartonlapon forgatható. Így akár minden nap megnézhetjük, milyen nap van ma, mi volt tegnap, és mi lesz holnap. A nagy fiam így már jó ideje tudja a napok sorrendjét, és hogy mi van előtte, utána, holnaputánazután...stb.

Íme a hét napjai. (Előre is bocsánat a rajztudás hiányáért.)